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伴君如伴虎路，这在封建时代早已成为共识。无数能人“成也帝王，败也帝王”。即便是大明王朝的肱骨重臣，被赞誉为“吾之子房”的刘伯温，最后都没能寿终正寝。
而还有人深谙帝王心思，过着战战兢兢、如履薄冰的日子，生怕哪一天龙颜不悦，惨遭皇帝杀戮。而有人却能成功避险，实现完美结局。朱升就是这样一个人。
一、 倦于元末乱局的老学究
元末的安徽，无疑是个藏龙卧虎之地。朱元璋、等自不用多说。而在文化界，朱升无疑也是一个代表。元成宗大德三年(1299)，朱升出身在休宁回溪(今安徽省休宁县回溪村)的一户清贫农家。不过他的家人十分支持朱升求学。同里的乡贡进士陈栎就是朱升的启蒙老师。而因为朱升天资聪慧，有打破砂锅问到底的个性，所以夫子们也很喜欢这个年轻人。
元至正四年(1344)，从外地求学归来的朱升开始在休宁郡城的紫阳祠讲学。同年，他还考中了进士。不过朱升并未就此步入仕途，而是继续在家乡办学。至正八年(1348)他被元朝廷任命为池州路儒学教授(或称“学正”)，也是过了两年才赴任。
而在刚到池州路时，朱升面对的是官员严重贪腐之下的“学田富于他庠”，“弟子员日仅一饭，教养无方，师生解体”的学校几乎名存实亡的困境。于是求学数十年，又做了夫子好几年的朱升，一到任就对池州路的教育展开了大刀阔斧的改革，并“晨兴讲授，以身示法”。
通过朱升三年的努力，池州路的教育成果十分显著：“江南北学者云集”。但可惜的是，当朱升任期满时，元代社会正陷入农民起义的动乱，就连朱升的家乡都被波及。所以朱升只得移居避乱，到歙县石门闭门著书，偶或讲学。不过这一闭门，就待到了朱元璋的亲自登门拜访。
二、 助力大明建立的奇谋士
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元至正十七年(1357)秋，朱元璋兵临徽州。此时朱元璋手下的一员大将，作为徽州人肩负起了同朱元璋介绍本地人才的重任。因而在邓愈反复强调朱升是难得的贤才的情况下，朱元璋亲自去往朱升家中，与朱升密谈，并邀请其同赴金陵。
元至正二十四年(1364)，朱元璋称吴王，朱升即被任命为翰林侍讲学士、中顺大夫。也正是在这一年，朱升开始奉命编修国史。而洪武元年(1368)，朱升又晋升为翰林学士，坐实了朱元璋“智囊团”成员的身份。
